1、对学生进行小学期实习岗位意向情况的摸底（专业班主任）；
2、参与小学期动员大会和总结大会的组织工作；
3、拿到信息收集员汇总的需求信息表后，负责学生实习岗位的安排，最终形成“小学期实践教学学生安排表”，并报送教研室（专业班主任）；
4、负责提出需要培训的具体内容（专业班主任）；
5、清楚每个学生分赴实习单位的具体时间，并将信息告之指导教师（专职班主任）；
6、汇总指导教师提供的学生实习日志、实习总结、实习协议、实习鉴定表以及小学期的最终得分，形成学生小学期实践成绩汇总表，提交给教研室备案，并完成成绩录入（专职班主任）；
7、负责提交小学期实践教学总结文档，并分别报送教研室和院部（专业班主任）；
8、具体解决学生实习过程中出现思想动摇等问题（专职班主任）；
9、依据院部的具体安排，参与实习单位现场调研。
